domingo, 15 de marzo de 2020

UNIDAD DIDÁCTICA: RUGBY TAG

EL DEPORTE NOS IMPORTA


Queridos viajeros y viajeras.


En esta unidad aprenderemos contenidos relacionados con EL RUGBY TAG. 

AerolinEFas Diego les informa que vamos a dar comienzo al aprendizaje de un apasionante deporte llamado RUGBY TAG y la puesta en práctica conlleva múltiples beneficios.

A simple vista puede parecer un deporte duro y de mucho contacto, pero es el deporte perfecto para que puedas poner en práctica muchos valores.



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ORIGEN DEL RUGBY


El rugby fue inventado por William Webb Ellis en el año 1.823 en Inglaterra. Se cree que hizo trampas durante un partido de fútbol al coger el balón con las manos (cosa que solo estaba permitido para dejarla caer y patearla para delante), corrió con fiereza hasta detrás de la línea de meta de gol del equipo adversario. 

Quienes observaron la escena, a pesar del asombro, tomaron aquella actitud como iluminadora e inspiradora para proponer una nueva modalidad de juego.

A partir de ese momento surgieron asociaciones y establecieron las normas del rugby. En 1.871 se estableció el primer reglamento y se jugó el primer partido internacional.

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Cuando escuchamos la palabra rugby es muy habitual pensar en golpes, choques, agresividad... es decir violencia.

Es conveniente cambiar esa imagen y lo podemos hacer con el RUGBY TAG

A continuación os muestro un breve resumen de las normas básicas:

¿QUÉ ES EL RUGBY TAG?

El RUGBY TAG es un juego de movimientos rápidos, sin contacto y muy  • seguro y adaptable para que los chicos y chicas se inicien en el juego. 

Resultado de imagen de rugby tag


¿QUÉ ES EL CINTURÓN TAG?

El cinturón tag es un cinturón que se lleva alrededor de la cintura cerrado mediante velcro y del que cuelgan dos cintas, una a cada lado.

Las cintas deben estar colocadas totalmente laterales a la altura de las caderas. 

Los cinturones deben de estar colocados por encima de la camiseta o peto de juego para no dificultar el agarre de las cintas. 

No se pueden meter las cintas dentro de los bolsillos de los pantalones, ni inventarse algún método que dificulte el agarrado de la cinta. 

Los cinturones deberán estar perfectamente ajustados para evitar que se produzcan lesiones por meter el dedo entre el cuerpo y el cinturón. 

EL INCUMPLIMIENTO DE ESTAS REGLAS SERÁ SANCIONADO CON LA PÉRDIDA DE POSESIÓN DEL BALÓN. EL EQUIPO NO INFRACTOR, REALIZARÁ UN SAQUE DESDE EL SUELO EN EL PUNTO DONDE SE PRODUJO LA INFRACCIÓN, DISPONIENDO DE 5 NUEVOS AGARRADOS DE CINTA.



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  COLOCACIÓN CORRECTA


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  COLOCACIÓN INCORRECTA

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OBJETIVO DEL JUEGO

El objetivo del juego es conseguir un ensayo. El ensayo se consigue cuando un jugador pasa con el balón la línea de ensayo del otro equipo. 

El ensayo vale 1 punto excepto en un partido mixto en el que el ensayo de una mujer son 3 puntos y en el del hombre 1.



Resultado de imagen de IMAGEN ensayo RUGBY


EL TAG


Un tag es la acción de extraer una de las 2 cintas que cuelgan del cinturón del portador del balón.

Sólo se puede hacer tag al portador del balón. 

El portador del balón puede correr y evadir potenciales tag pero no puede rechazarlos, evitarlos, usando sus manos o el balón, de igual modo no puede guardar o proteger sus cintas de ninguna forma.

El balón no puede ser arrancado o competido, en ningún caso, estando en las manos del portador del balón. 

Los jugadores deben tener siempre 2 cintas colgando de su cinturón mientras están jugando. 

Si a un jugador le falta una o ambas cintas y se convierte en portador del balón o hace un tag a un rival, será concedido inmediatamente un golpe de castigo contra ellos al menos que el equipo contrario pueda jugar la ventaja.

Resultado de imagen de agarrado cinta rugby tag


MOMENTO TAG


Los jugadores en posición de defensa tienen como objetivo reducir el espacio de los jugadores que atacan para poder avanzar.

Los jugadores que están defendiendo no pueden tocar a los que atacan, tan solo pueden realizar un agarrado de cinta.

El jugador que ha extraído la cinta debe dejarla en el suelo en el punto donde se la ha quitado. 

El jugador al que le han extraído la cinta debe correr a recoger la cinta, ponérsela inmediatamente y talonar el balón para que un compañero juegue el balón. 

Cuando un jugador hace un tag, debería dejar de correr, mantener la cinta por encima de la cabeza y gritar “TAG” 

En ese momento el árbitro debería gritar “TAG-PASE” para ayudar a que la acción requerida se ejecute rápidamente.

Si el portador del balón pasa el balón en el momento del contacto se le da continuidad al juego.

No se permite el contacto:

- Agarrar de la camiseta.
- Agarrar de los pantalones.
- Obstruir al jugador atacante.
- Luchar para conseguir el balón.

En el caso que un jugador no cumpla adecuadamente la defensa del equipo atacante, se penaliza a ese equipo.


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JUGADORES

Los equipos estarán compuestos máximo 12 jugadores, 7 en el campo, pudiendo ser todos sus componentes masculinos, todos femeninos o mixtos. 

Todos los jugadores llevarán un cinturón de Rugby Tag abrochado a la cintura con dos cintas pegadas a ambos lados con velcro.

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                                                               Resultado de imagen de EQUIPO DE RUGBY TAG


EL BALÓN

El balón de rugby tiene forma ovalada.

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DURACIÓN DE LOS PARTIDOS 

Cada partido constará de dos partes de 20 minutos con 5 minutos de descanso entre ambas.

El TERRENO DE JUEGO


El terreno de juego será un rectángulo que tendrá una anchura de 25 metros y una largura de 35 metros, la mitad de un campo de rugby profesional como el de la imagen.


campo_hortaleza


LA DEFENSA

Los jugadores defensores deben reducir el espacio de ataque al avanzar.

Los jugadores defensores deben reducir el espacio del ataque para avanzar.

Los jugadores defensores no pueden tocar a los jugadores en posición de ataque.

Solo se pueden coger las cintas y quitarlas de la cintura del jugador portador del balón. 

EL PLACAJE

El placaje consiste en quitar una cinta al jugador atacante que lleva el balón. 

El jugador que está atacando puede correr buscando un espacio libre en el que no haya jugadores defensores pero en ningún momento evitar que el defensa le quite la cinta tapándose esta con la ropa o sujetándola con las propias manos.

Si un jugador en defensa quita una cinta al equipo atacante se grita "Cinta", el juego se vuelve a iniciar desde el punto donde se realizó el agarre de cinta (saque desde el suelo).

La linea defensiva debe situarse a más de 5 metros para no ser sancionada con 5 metros y 5 nuevas oportunidades de ataque. 

El jugador que no tenga las dos cintas colocadas correctamente no puede jugar.

SAQUE DESDE EL SUELO

Rodar el balón con el pie hacia un compañero de equipo situado detrás del sacador.


Resultado de imagen de SAQUE CENTRO  RUGBY


EL ATAQUE - AVANT

En Rugby Tag no se puede pasar el balón hacia delante. Una mala recepción con caída del balón hacia delante se considera un pase adelantado denominado AVANT.

Cuando se produce esta situación será sancionado con la pérdida de posesión del balón por "AVANT". El equipo no infractor, realizará un saque desde el suelo en el punto donde se produjo la infracción, disponiendo de 5 nuevos agarrados de cinta.

El jugador atacante nunca podrá realizar acciones con contacto físico con los defensores.

El jugador atacante podrá correr hacia el espacio o evitar a los jugadores defensores, pero no impedir que le agarren sus cintas poniendo la mano para evitar el agarre defensor o protegiendo con las manos las cintas.

No están permitidos los giros consecutivos del jugador atacante para evitar el agarrado de la cinta.

Resultado de imagen de posiciones de rugby

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Resultado de imagen de jugadas de ataque rugby


Resultado de imagen de jugadas de ataque rugby


Resultado de imagen de jugadas de ataque rugby


EL FUERA DE JUEGO

Al producirse un placaje todo el equipo que está en posición de defensa debe colocarse detrás del punto donde se produjo el placaje. No pueden obstruir el pase o a un jugador que reinician la jugada.

EL SAQUE DE CENTRO

Los partidos inician cada tiempo con un saque de centro. 

Después de cada ensayo , el juego lo iniciará el equipo que marcó con un saque de patada de volea. Esta patada se efectuará desde la mitad de su campo, estando todos los jugadores detrás del jugador que patea el balón. 

El saque deberá sobrepasar 5 metros de la línea de medio campo, quedando el balón dentro del campo contrario.

Se permite el control del balón con el pie en la recepción de un saque de centro.

IRREGULARIDADES

  1. Si el balón no sobrepasa los 5 metros del centro del campo.
  2. Si el balón sale por detrás de la línea de balón muerto o toca algún elemento por detrás de la línea de ensayo.
  3. Si el balón sale directamente fuera sin haber botado dentro del campo.
En estos tres casos el equipo que recibía el saque tendrá la posesión con un saque desde el suelo en el centro de campo.


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EL SAQUE LATERAL

Un jugador fuera del campo pasa hacia atrás a otro dentro del campo. 

Si el balón o el jugador con balón salen fuera de la línea de touche o si el jugador se encuentra fuera del campo y toca el balón, (aunque esté el balón dentro del terreno de juego), la posesión pasa al otro equipo que reiniciará el juego con un saque desde el lateral. 

El equipo defensor deberá colocarse en su campo, a 5 metros del punto de saque.



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CAERSE O TIRARSE AL SUELO

El Rugby Tag es un juego en el que los jugadores tienen que estar siempre de pie.

Si el balón cae al suelo hacia atrás, el juego puede continuar y cualquiera de de los dos equipos puede coger el balón, pero los jugadores no pueden tirarse al suelo para recogerlo ni para marcar ensayos.

El incumplimiento de esta regla será sancionado con la pérdida de posesión del balón, disponiendo el equipo el otro equipo de un saque del suelo en el punto donde se produjo la infracción y 5 nuevos agarrados de cinta.

Resultado de imagen de jugadas de ataque rugby


EL ÁRBITRO

El trabajo del árbitro es hacer que el juego sea tan seguro y agradable como sea posible, y no intervenir en las fases de juego salvo para indicar infracciones o informar de ventajas por ello su labor y sus decisiones deben ser respetadas y acatadas por todos los jugadores.


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LAS FALTAS

Para el contacto deliberado o las faltas repetitivas el árbitro podrá sacar una tarjeta amarilla (expulsión temporal de cinco minutos pudiendo entrar otro jugador en su lugar) o una tarjeta roja (el jugador tiene que dejar el juego y su equipo juega con un jugador menos). 

Resultado de imagen de ARBITRO  rugby

LA LEY DE LA VENTAJA


En lugar de parar el partido cada vez que hay una falta, los árbitros pueden dar ventaja al equipo contrario si hay posibilidad de que éste pueda obtener una ventaja táctica o territorial.

EL TERCER TIEMPO


El equipo que juega "en casa" invita después del partido a un aperitivo para confraternizar y suavizar los resentimientos que pudieran haber surgido durante la confrontación. 

Se ha dicho que el tercer tiempo es tan o más importante que el juego mismo, porque en gran medida es allí donde los rugbiers aprenden a controlar sus pasiones y los sentimientos egoístas derivados de la confrontación física, para valorar al contrincante y concretar las relaciones de amistad y camaradería que permiten el hecho de practicar un deporte en común.

El tercer tiempo es parte del código de conducta que regula el comportamiento ético de todas las personas relacionadas con el rugby.

El tercer tiempo es parte del espíritu de juego limpio (fair play) que constituye un componente esencial de rugby, desde sus inicios mismos, cuando se separó del fútbol y buscó convertirse en una especie de juego espejo de éste último, algo que intenta sintetizar un tradicional dicho británico: "el fútbol es un juego de caballeros jugado por bestias y el rugby es un juego de bestias jugado por caballeros".

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LA DANZA DEL RUGBY


EL Haka es una danza tradicional de los Maori de Nueva Zelanda.

La selección de rugby de Nueva Zelanda lo baila delante de sus rivales antes del comienzo de un partido para motivarse.



EL TALENTO Y EL RUGBY


Os muestro unos vídeos que os pueden resultar interesantes:


VÍDEO DE LOS CONTENIDOS







VÍDEO DE CURIOSIDADES 




VÍDEO DEL RUGBY INCLUSIVO: PERSONAS CON DISCAPACIDAD



VÍDEO DE UN PARTIDO 




CONTROL DE RUGBY











Y ahora a disfrutar del voleibol.


Vuestro profe Diego.


PROGRAMACIÓN CORONAVIRUS

Señores viajeros y viajeras.

Debido a las medidas extraordinarias adoptadas, desde el lunes 16 de marzo la actividad educativa se realizará on line a través de este medio.

Se adjuntará la programación de tareas y trabajos de los contenidos por áreas para ser realizados durante la semana.

La fecha de entrega de las tareas será evaluada los viernes de cada semana, pudiendo ser entregada a lo largo de la misma en las siguientes cuentas de gmail:


Cuenta de 5º B (clase de Diego):   dgmartin@edu.jccm.es


MUY IMPORTANTE: EN EL ASUNTO DEL EMAIL INDICAR NOMBRE DEL ALUMNO, CURSO CON LA LETRA CORRESPONDIENTE DEL GRUPO Y LA FECHA DEL DIA QUE ESTA PROGRAMADA ESA TAREA (POR EJEMPLO TAREA DEL DIA 16 DE MARZO y en el email van todas las tareas de ese día).
MUY IMPORTANTE: podéis mandar las tareas en un word o con una foto de la hoja donde se han realizado las mismas, lo más sencillo para vosotros, sin olvidar poner el enunciado de cada tarea con su respuesta correspondiente.

Sabemos que estos días van a ser difíciles para todos y que no todos tenemos las mismas posibilidades de quedarnos con nuestros hijos y poder realizar las tareas que os vamos a mandar pero como docentes debemos ofrecer el conocimiento a nuestros alumnos.

Mucho ánimo para todos.


5º PRIMARIA


Semana del 16 al 18 de marzo



Educación Física

Siguiendo la temporalización planificada para este curso, la unidad didáctica que tenemos que desarrollar durante las próximas semanas es la de  RUGBY TAG - CINTA

Expresa la opinión que tienes del rugby en función de lo que has visto en los siguientes vídeos:


Día 16 de marzo de 2020


Tarea: Escribe de forma resumida cuáles son las normas básicas del rugby tag
Fecha de entrega: viernes 20 de marz0


VÍDEO DE LOS CONTENIDOS DEL RUGBY TAG EN LA ESCUELA




VÍDEO DE CURIOSIDADES DEL RUGBY


Día 17 de marzo de 2020

Tarea: Escribe tres aspectos que te resulten curiosos del rugby pero que no estén incluidos en el vídeo de las normas del rugby tag.
Fecha de entrega: viernes 20 de marz0



VÍDEO DEL RUGBY INCLUSIVO: PERSONAS CON DISCAPACIDAD


Día 18 de marzo de 2020

Tarea: ¿Crees que es importante el deporte inclusivo en nuestra sociedad? ¿Por qué?
Fecha de entrega: viernes 20 de marz0







Semana del 23 al 27 de marzo


Buenos días viajeros/as.

Os presento la programación para esta semana. Espero que os sirva para poder organizarla de la mejor manera posible.

Animo y fuerza.









Contenidos de Lengua






Contenidos de Matemáticas









Contenidos de Educación Física


Tarea: Explica cuál es el motivo por el que la selección de Nueva Zelanda de rugby realiza este baile antes de los partidos, su nombre y en qué consiste. 
Fecha de entrega: viernes 27 de marz0




Contenidos de VALORES


Tarea:  ver este vídeo y escribe en tu cuaderno cuál es tu opinión del vídeo. 
Fecha de entrega: Lo corregimos a la vuelta en el colegio



Semana del 30 de marzo al 3 de abril



Buenos días viajeros/as.

Os presento la programación para esta semana. Espero que os sirva para poder organizarla de la mejor manera posible.

Animo y fuerza.







Contenidos de Lengua









Contenidos de Matemáticas





Contenidos de Valores


Tarea:  ver este vídeo Pequeñas acciones pueden hacer grandes cambios – Motivación”  y escribe en tu cuaderno cuál es tu opinión del vídeo. 

Fecha de entrega: Lo corregimos a la vuelta en el colegio





Contenidos de Educación Física


Tarea: ¿Qué te ha parecido el partido de rugby, te ha gustado? Nombra tres razones por las que serías capaz de practicar este deporte.
Fecha de entrega: 2 de ABRIL




Tarea EDPUZZLE  
Fecha de entrega: 2 de ABRIL


Pincha en este enlace: 

PROFESOR DIEGO:https://edpuzzle.com/media/5e6e504e204eea40b414b2d0. 

PROFESORA MARÍA: https://edpuzzle.com/media/5e6e6a4ad5d13940ba44eb8d

Recordad que el que no lo realice en Edpuzzle, puede realizarlo enviando el cuestionario con las respuestas a la cuenta de gmail facilitada. 

A continuación podéis encontrar las preguntas de este trabajo:





Semana del 13 al 17 de ABRIL

Buenos días viajeros/as.

Os presento la programación para esta semana. Espero que os sirva para poder organizarla de la mejor manera posible.


Animo y fuerza.





Contenidos de Lengua

Fecha de entrega: 17 de abril



Contenidos de Matemáticas


Fecha de entrega: 17 de abril


Contenidos de Sociales


 Volver a leer las páginas 100 y 101 y realizar los ejercicios 1 y 4. 
 Hacer también el define conceptos de la pág. 101 

Fecha de entrega: 17 de abril

Contenidos de Valores


Tarea:  ver este vídeo “ LA HUMILDAD DE UN NIÑO”  y escribe en tu cuaderno cuál es tu opinión del vídeo. 



Fecha de entrega : Lo corregimos a la vuelta en el colegio


Contenidos de Educación Física


Tarea:  Visionar este vídeo “MAMÁ LO SIENTO QUIERO JUGAR AL RUGBY”

https://www.youtube.com/watch?v=7htqN1zglXs


Responde las siguientes preguntas:

1.   Imagina que tu deporte favorito es el rugby. ¿Cómo podrías convencer a papá y mamá para que puedas jugar al rugby, teniendo en cuenta siempre los valores que se respiran en este deporte?

2. Imagina que quieres practicar cualquier otro deporte, el que más te guste a ti. ¿Cómo convences a tus papás para que te dejen practicarlo, teniendo en cuenta también los valores que se respiran en tu deporte favorito?

Fecha de entrega: 17 de abril

Contenidos de Ajedrez






































































Semana del 20 al 24 de ABRIL

Buenos días viajeros/as.

Os presento la programación para esta semana. Espero que os sirva para poder organizarla de la mejor manera posible.



Animo y fuerza.






Contenidos de Lengua


Fecha de entrega: 24 de abril











Contenidos de Matemáticas


Fecha de entrega: 24 de abril




Contenidos de Sociales


 Vuelve a leer las páginas 102 y 103 del libro y define el ejercicio de conceptos de la página 103.


Fecha de entrega: 24 de abril

Contenidos de Valores


Tarea:  Lectura del cuento “El secreto de Saúl”. Resumen en el cuaderno e ilustración.




Fecha de entrega : Lo corregimos a la vuelta en el colegio


Contenidos de Educación Física


Tarea:  El Talento en el deporte: Rugby.(Fotocopia adjunta)


Responde las siguientes preguntas:



Fecha de entrega: 24 de abril

Contenidos de Ajedrez











Semana del 27 al 30 de ABRIL

Buenos días viajeros/as.

Os presento la programación para esta semana. Espero que os sirva para poder organizarla de la mejor manera posible.




Animo y fuerza.







Contenidos de Lengua

Fecha de entrega: 27 de abril





 ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN





Contenidos de Matemáticas


Fecha de entrega: 27 de abril




  ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN




Contenidos de Sociales


Fecha de entrega: 27 de abril





  ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN









Contenidos de Valores

 Fecha de entrega: 27 de abril


Tarea:  Visionar el vídeo Lifted y realizar en el cuaderno un comentario sobre el vídeo e ilustración 


https://youtu.be/LVLoc6FrLi0  



Contenidos de Educación Física


Fecha de entrega: 27 de abril






Contenidos de Ajedrez



















Semana del 4 al 8 de MAYO

Buenos días viajeros/as.

Os presento la programación para esta semana. Espero que os sirva para poder organizarla de la mejor manera posible.




Animo y fuerza.









Contenidos de Lengua

 Fecha de entrega: 8 de mayo










Contenidos de Mate

Fecha de entrega: 8 de mayo











Contenidos de Sociales

 Fecha de entrega: 8 de mayo



Tarea:  Visionar el vídeo La edad media para niños: cinco cosas que deberías saber


Contenidos de Valores

 Fecha de entrega: 8 de mayo




Contenidos de Educación Física

 Fecha de entrega: 8 de mayo




  
Contenidos de Ajedrez









Semana del 11 al 15 de MAYO

Buenos días viajeros/as.

Os presento la programación para esta semana. Espero que os sirva para poder organizarla de la mejor manera posible.


Animo y fuerza.





Contenidos de Lengua

Fecha de entrega: 15 de mayo








Contenidos de Matemáticas


Fecha de entrega: 15 de mayo












Recuperación de Matemáticas


Fecha de entrega: 15 de mayo




Contenidos de Sociales





Fecha de entrega: 15 de mayo







Recuperación de Sociales





Fecha de entrega: 15 de mayo





Contenidos de Educación Física





Fecha de entrega: 15 de mayo













Contenidos de Valores


Fecha de entrega: 15 de mayo


Tarea:  Visionar el  corto Joy story y realizar en el cuaderno un comentario reflexivo de la generosidad. 


https://youtu.be/ZQGuVKHtr xc 










Contenidos de Ajedrez




















Semana del 18 al 22 de MAYO

Buenos días viajeros/as.

Os presento la programación para esta semana. Espero que os sirva para poder organizarla de la mejor manera posible.


Animo y fuerza.








Contenidos de Lengua


Fecha de entrega: 22 de mayo










Contenidos de Matemáticas



Fecha de entrega: 22 de mayo









Esta ficha de actividades que viene a continuación es del día 2 no del 1. 









Recuperación de Matemáticas




Fecha de entrega: 22 de mayo





Contenidos de Sociales



Fecha de entrega: 22 de mayo

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Durante esta semana y la próxima vamos a realizar un pequeño trabajo de investigación sobre la época que se conoce como: LA EDAD MODERNA.
Puedes ayudarte de este video (sólo hasta el minuto 5) y también de tu libro de texto. Pincha sobre él y te llevará al enlace.


Este otro video, que es muy cortito puede serte muy útil también:


Esta semana realizaremos la primera parte de la investigación: Debes responder en tu trabajo a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la Edad Moderna y cuáles son sus principales características?, ¿Cómo se organizaba la sociedad?

2.El Pensamiento cambió: ¿Qué es el Humanismo? ¿Qué avances científicos hubo y quiénes los hicieron?

3.¿Quiénes fueron Isabel y Fernando y cómo unificaron los reinos cristianos?

4..¿Qué significa la frase: “Tanto monta, monta tanto Isabel como Fernando”?




Recuperación de Sociales




Fecha de entrega: 22 de mayo


Repasamos el tema 3: “El clima y la vegetación”:

   Factores geográficos.
   Clima de Europa.
3  Clima de España.
   Cambio climático.
1
Realiza las actividades: 2 pág.54 y el ejercicio 5 “JUGANDO TAMBIÉN SE APRENDE”

Contenidos de Educación Física




Fecha de entrega: 22 de mayo


Contenidos de Valores




Fecha de entrega: 22 de mayo


Visionar los dos vídeos sobre la COLABORACIÓN


-“Pingüinos, hormigas y cangrejos”






-Bichos



-Explicar con detalle dos situaciones de la vida cotidiana que requieran una colaboración muy pero que muy importante.


Contenidos de Ajedrez


La simetría a través del tablero de ajedrez

















Los mensajes secretos



Semana del 25 al 29 de MAYO

Buenos días viajeros/as.

Os presento la programación para esta semana. Espero que os sirva para poder organizarla de la mejor manera posible.


Animo y fuerza.








Contenidos de Lengua


Fecha de entrega: 29 de mayo








Contenidos de Matemáticas







Fecha de entrega: 29 de mayo

















Contenidos de Sociales


Fecha de entrega: 29 de mayo




Durante esta semana continuaremos realizando el trabajo de investigación que iniciamos la semana pasada, sobre la época que se conoce como: LA EDAD MODERNA.

Puedes ayudarte de los vídeos que envié la semana pasada y también de tu libro de texto. Pincha sobre él y te llevará al enlace.

Sólo hasta el minuto 5

Este otro video, que es muy cortito puede serte muy útil también:
Esta semana realizaremos la segunda parte de la investigación: Debes responder en tu trabajo a las siguientes preguntas:
1. ¿Qué causas motivaron las grandes expediciones marítimas? ¿Qué avances técnicos y científicos hubo?
2. ¿Qué ruta siguió el primer viaje de Colón?
3. ¿Por qué Colón dio el nombre de indios a los habitantes de las nuevas tierras?
4. ¿Cómo se llama el nuevo estilo artístico que surge en esta época?¿Qué elementos arquitectónicos tiene?



Recuperación de Sociales




Fecha de entrega: 29 de mayo






 Repasamos el tema 4: La población de España y de Europa”



-La población y su distribución.

-Natalidad, mortalidad y esperanza de vida. Crecimiento natural, real y saldo migratorio.

-Pirámide de población
-Migraciones en España y Europa.

Realiza los ejercicios 2 y 3 de la página 68 del libro de texto.


Contenidos de Educación física




Fecha de entrega: 29 de mayo



Esta semana te proponemos mover un poco el cuerpo. Lo puedes realizar tú sol@ ó hacerlo en familia que seguro es más divertido. Vamos a repasar contenidos relacionados con la coordinación y equilibrio principalmente a través del baile...esperamos que te guste. Seguro que lo haces genial.

Para el Calentamiento: te proponemos esta coreografía (es en inglés)



Para la parte principal te damos varías opciones, elige la que más te guste o con la que te sientas más cómodo. O si quieres puedes hacer todas..

PROPUESTA 1


PROPUESTA 2


PROPUESTA 3


Para la vuelta a la calma te proponemos estirar y para ello te ofrecemos dos Coreografías:

ESTIRAMIENTOS 1


ESTIRAMIENTOS 2


La tarea que nos debes enviar es la siguiente:

Un breve resumen de tu experiencia  (qué te ha parecido, cual te ha gustado más o menos, si lo has hecho en familia,etc) y algún video o foto de la práctica de algunas de las coreogafías.

(Te aconsejamos que los vídeos los enviéis a través de drive ó we transfer )




Contenidos de Valores






Fecha de entrega: 29 de mayo

Visiona este vídeo “NUNCA TE RINDAS. SOAR CORTOMETRAJE”


Una vez visto, escribe en tu cuaderno los aspectos positivos que nos transmite.

Como siempre, envía a los profes tu trabajo.




Contenidos de Ajedrez
























Semana del 1 al 5 de JUNIO

Buenos días viajeros/as.


Como podéis comprobar, la planificación de esta semana es distinta a la de las semanas anteriores.


Animo y fuerza.









Semana del 8 al 12 de JUNIO

Buenos días viajeros/as.


Como podéis comprobar, la planificación de esta semana es distinta a la de las semanas anteriores.



Animo y fuerza.

Contenidos de Educación Física


Durante lo que resta de curso vais a tener que ayudar a los Vengadores a conseguir todas las gemas del infinito y así evitar que Thanos destruya a la mitad de la población. Para conseguir las gemas deberéis superar tres retos que os van a proponer cada uno de los vengadores, pero esto no será tarea fácil porque los retos van subiendo de nivel.

Tendréis la posibilidad de conseguir una nueva gema y seguir intentando la anterior si se os ha resistido algún nivel. Eso sí, os aviso que Thanos intentará poneros las cosas difíciles y es posible que alguna vez cuando intentéis realizar los retos la página no funcione porque él está intentado que no cumplas tu misión.

Confío en vosotros para esta misión porque habéis trabajado duro durante todo el curso y ha llegado el momento de demostrar a todo el mundo que de verdad sois unos Vengadores.

¿Estáis preparados? 

La plataforma donde encontrareis la información necesaria es Genially.

https://view.genial.ly/5ea71bae09bb500dc5ffa523/interactive-content-vengadoref